En Argentina, la brecha digital educativa continúa siendo uno de los grandes obstáculos para lograr una enseñanza equitativa.

No se trata solo de la falta de computadoras o conexión a internet: la verdadera deuda está en la capacitación docente y en la integración real de la tecnología dentro de las aulas.

En los contextos más vulnerables, esta desigualdad se traduce en exclusión social y pérdida de oportunidades.

Organizaciones como el Patronato de la Infancia trabajan desde hace años para revertir esta realidad, convencidas de que la tecnología puede ser un motor de inclusión.

Gracias a donaciones, alianzas y programas como el Plan Sarmiento y el Picadito Digital, las escuelas Ángeles Custodios e Infancia 2000 lograron equipar aulas, garantizar conectividad y promover la alfabetización digital a través de actividades creativas y lúdicas que desarrollan pensamiento crítico.

Sin embargo, desde la institución advierten que el desafío va más allá de los dispositivos: se necesita del apoyo constante de la comunidad para sostener proyectos que integren no solo tecnología, sino también contención y creatividad. 

Plataformas como CuotaQ permiten que estas iniciativas se financien de forma transparente y sostenida, logrando que más chicos accedan a una educación con igualdad de oportunidades.

 

El verdadero reto: educar a los educadores

Expertos como Félix Galeano, coordinador tecnológico del Instituto Sudamericano Modelo, sostienen que invertir en computadoras o infraestructura no es suficiente si no se acompaña a los docentes en el aprendizaje de herramientas digitales.

Muchas escuelas priorizan lo material y relegan la formación de sus equipos por falta de presupuesto. Pero, según Galeano, la verdadera inclusión llega cuando los maestros tienen los recursos y conocimientos necesarios para liderar la transformación digital en las aulas.

La conclusión es clara: la educación del futuro no depende solo de la conectividad o de más computadoras, sino de poner en el centro a los docentes y capacitarlos para guiar a sus estudiantes hacia un aprendizaje innovador, inclusivo y sostenible.